پاورپوینت درس دوم عربی نهم
دسته بندي :
عمومی و استخدامی »
آموزشی
توضیحات فایل :
پاورپوینت درس دوم عربی نهم با موضوع اَلْعُبورُ الْآمِنُ عبور و مرور ایمن
تعداد اسلاید 26 اسلاید در قالب پاورپوینت همراه با فایل پی دی اف
طبق قواعد درس عربی نهم همراه با حل تمرینات
فهرست مطالب :
درس دوم و کلمات جدید
ترجمه صفحه 23 عربی نهم
ترجمه صفحه 24 عربی نهم
درست نادرست صفحه 24 عربی نهم
بدانيم
وزن و حروف اصلی
جواب صفحه 26 عربی نهم1- سه حرف اصلی این کلمات چیست؟
2. بيشتر کلمات در زبان عربی وزن دارند؛ مثال:????
2 کدام کلمه بر وزن فاعل و کدام بر وزن مْفعول است؟????
معنی فن ترجمه صفحه 27 درس دوم عربی نهم
جواب تمرین صفحه 27 عربی نهم????
تمرین اول ،????
حروف اصلی و ترجمه کلمات زیر را بنویسید.????
تمرین دوم _ الثانی ????
وزن کلمات جدول را بنویسید.????
تمرین سوم _ الثالث ????
هر کلمه را به عبارت مرتبط با آن وصل کنید. ،????
تمرین چهارم _ الرابع ????
تمرین پنجم _ الخامس ،????
در جاهای خالی از کلمات داده شده استفاده کنید. «یک کلمه اضافه است.»????
جاهای خالی را با کلمات داده شده پُر کنید????
تمرین ششم _ السادس????
کدام کلمه از نظر معنا با سایر کلمه‌ها «ناهماهنگ» است؟????
تمرین هفتم _ السابع????
آیه و احادیث زیر را ترجمه کنید. سپس کلماتی بر این وزن‌ها در آنها بیابید.????
تمرین هشتم _ الثامن????
متن زیر را بخوانید سپس پاسخ پرسش‌های آن را بیابید.????
ادامه -تمرین هشتم _ الثامن????
متن زیر را بخوانید سپس پاسخ پرسش‌های آن را بیابید.
جواب نور سماء صفحه 33 عربی نهم
بخوانید و ترجمه کنید(گفت و گوهایی مربوط به راهپیمایی اربعین)
جواب یک روزنامه دیواری درباره معانی علائم راهنمای و رانندگی به عربی، فارسی و انگلیسی تهیه کنید.
بخشی از متن فایل پاورپوینت :
اَلدَّرْسُ الثّانياَلْمُعْجَم: ) 29 کلمۀ جدید(آمَنَ: ايمان آورد )مضارع: يُؤمِنُ( سَتَرَ: پوشاند، پنهان کردأحَبَُّ: محبوب ترین شاحِنُ الجَْوّالِ: شارژر موبايلإِشاراتُ الْمُرورِ: علامت های راهنمايی ورانندگیإدِارَةُ المُْرورِ: ادارۀ راهنمايیو رانندگیمُرور: گذر کردنشَقاوَة: بدبختی» جمع: صُحُف « صَحیفَة: روزنامهصَحيفَة جِداريةَّ: روزنامه ديواریأَنْصَح: اندرزگوترين صَدَمَ: برخورد کرد )مضارع: يَصْدِمُ(أَيُمکِنُ أَنْ تَرجِعَ: آيا امکان دارد برگردی؟ فَجْأَةً: ناگهانبُکاء: گريه کردن، گریه قُبْح: زشتیتالي: بعدیاَلْيَومُ التّالي: روز بعد لَقَدْ: قطعاًتُعطيني: به من می دهیأَنْ تُعطيَني: که به من بدهی لِمَ: برای چه )لِ + ما(تفَضَلَّْ: بفرما ما: آنچه» جمع: مَحَلّت « تَکَلَّمَ: صحبت کرد )مضارع: يَتَکَلَّمُ( محَلَّ: مغازهجِهَة: جهت )مسير( مَعَ الَْسَفِ: متأسّفانهذَکيّ: باهوش نادیٰ: صدا زد )مضارع: يُنادي(رَصيد: شارژ )اعتبار مالی( هادِئ: آرامرَقَدَ: بستری شد، خوابيد)مضارع: يَرْقُدُ( يسَُدّونَ: م یبندند)ماضی: سَدَّ/ مضارع: يسَُدُّ(رَجَعَ سَجّادٌ مِنَ الْمَدرَسَهِ حَزیناً؛معنی: سجاد با ناراحتی از مدرسه برگشت؛عِنْدَما جَلَسَ عَلَی الْمائِدَهِ مَعَ أُسْرَتِهِ،معنی: وقتی که (هنگاهی که) همراه خانواده اش بر سر سفره غذا نشست.بَدَأَ بِالْبُکاءِ فَجْأَهً وَ ذهَبَ إلِیَ غرُفتَهِ؛ ذهَبَ أبَوهُ إلِیهِ وَ تَکَلَّمَ مَعَهُ وَ سَأَلَهُ:معنی: ناگهان شروع به گریه کرد و به اتاقش رفت؛ پدرش نزد او رفت و با او صحبت کرد و از او پرسید:«لِماذا ما أَکَلْتَ الطَّعامَ؟!»معنی: برای چه (چرا )غذا نخوردی؟!أَجابَ: «هَلْ تَعْرِفُ صَدیقی حُسَیناً؟»معنی: جواب داد: «آیا دوستم حسین را می‌شناسی؟»قالَ: «نَعَم؛ أَعْرِفُهُ؛ هوَ وَلَدٌ ذَکیٌّ وَ هادِئٌ. معنی: گفت: «بله» او را می‌شناسم؛ او پسری باهوش و آرام استماذا حَدَثَ لَهُ؟»معنی: چه اتفاقی برایش افتاده است؟
-
راهنمای استفاده:
از برنامه پاورپوینت جهت ویرایش نمایش استفاده گردد
-
محتوای فایل دانلودی:
حاوی یک فایل با فرمت قالب پاورپوینت pptx ویک فایل pdf